小草書屋電子報-十二月號
【書屋的議題教育】
【生命教育──貞媽的斷捨離課程】
什麼是你最想留住的幸運？🍀
如果九樣你愛的人事物在面前消散，
只能留下唯一，你拼死保護到最後的是什麼呢？
讓大人們帶著小草探索人生，
打開腦袋真實用力地思考吧！
這回我們請到小草書屋的副校長 #貞媽，
分享她人生的重要信念－珍惜所愛。💗💗💗
貞媽帶著孩子們寫下在紅、白、藍各三張的紙條，
分別寫上所愛的人、喜歡的事、夢想得到的，九樣對自己深具意義的人事物。
寫下喜愛的，此時孩子們臉上都是開心的笑容～
是捨去朋友、
青春期，一段又甜蜜又青澀又充滿煩惱的時光，
煩惱交友、煩惱戀愛、煩惱家人學校。
孩子們從觀察與跟隨他人的角色，慢慢長出屬於自我的意識，
關於「我」是誰，關於「我」的身體，關於「我」的權利與未來。
謝謝 # 小人小學的扣扣老師，還有 # 雞湯來了的世芃老師
# 城市浪人創辦人的希慈老師 為書屋的女孩們帶了兩天精彩的女孩營。
常常聽到女孩們用「那個」、「大姨媽」來統稱月經、性行為等敏感字眼，
每當男孩們開著黃色笑話，女孩們覺得好笑的時候不能笑、
覺得不舒服時不能生氣，似乎講到「性」，
一切都是大人的秘密，一切都是大人口中：長大了你就知道了。
在這兩天的女孩營，老師帶著我們從自畫像回想自己成長歷程的關鍵時刻，
再從照鏡子認識自己的模樣、認識自己的身體，
然後我們討論戀愛是什麼、親密關係又代表什麼意思，
最後將時間軸拉到未來，23歲的理想自己會是一個怎樣的人呢？
老師強調，在陪伴青春期女孩的過程，最重要的就是保持開放的態度，
一起討論所有孩子的疑問。如果面對孩子的困惑與挑戰，
我們持續以限制與隱晦的方式拒絕，久而久之孩子認知到性知識是不能找老師討論的，
轉而以網路或同儕間的傳言學習，更是我們所不樂見的。
女孩營不是一堂打開女孩眼界，然後就放任他們開始進行所有的性探索與嘗試，
我們希望女孩認識自己、找到自己的優點並喜歡自己，
同時老師也從中發現他們的需求，帶領他們一起談論更多生活必備的議題。
【我不同意你所說的話，但我誓死捍衛你說話的權利】
你在每天的生活中，都有做到對他人的「尊重」與「包容」嗎？
「自由」是什麼？「平等」又是什麼？「公正」和「公平」是一樣的事嗎？
在這兩個月的新聞議題課程中，我們與孩子們討論「人權」。
其中一堂課，我們一起探討「言論自由」——它是否代表，
只要我想要講，沒有任何不可以？如果別人對我們說出讓我不舒服的話，
除了生氣、打架、偷偷哭，我還能怎麼反應呢？
小草們在這堂課上對著彼此「合法嗆聲」，
「原住民功課就是這麼爛！」、「喜歡歷史的人就是個大怪咖！」⋯⋯，
然後互相練習最重要的一句話，心平氣和地看著對方
，說：「我不同意你所說的話，但我誓死捍衛你說話的權利。」
孩子們將這句話各自換成自己的語言：「我不覺得啊，但你愛講就講。」、
「是嗎。」、「我不覺得，但你開心就好。」⋯⋯
這場快樂的被嗆聲練習在最後一組上台的時候來到巔峰，
「你們男生就是幼稚！什麼都不會只會在那邊鬧人，還自以為很厲害！」
一位不堪其擾的女孩發自內心痛罵，
緊接著全場目光轉向那位極致調皮搗蛋一天的到晚被告狀的四年級男孩⋯⋯
「你說的～～～～～對！！！」（李小龍pose）
在笑成一團的教室裡，他為我們的課程下了一個更高的註解：
當你不把攻擊當攻擊時，更能坦率地看待自己
，於是這些標籤在你身上再也不是標籤。
