文 /廖彩茹

有木國小的絲瓜小隊,是小草書屋的前身,創辦人峻哥會到有木國小,課後帶著學校老師看到有陪伴需求的孩子們,種絲瓜、溪邊烤肉玩耍與寫功課的日常,與特別設計的活動:單車環島、蘭嶼longstay與小鐵人泳渡日月潭等,讓學習刺激少不知道怎麼找生活樂趣,住在有木偏遠山區的小孩子們生活有了陪伴,添加多采多姿的童年樂趣。

有木國小絲瓜小隊,是小草書屋的前身,創辦人峻哥會到有木國小,課後帶著學校老師看到有陪伴需求的孩子們,種絲瓜、溪邊烤肉、玩耍與寫功課的日常,與特別設計的活動:單車環島、蘭嶼longstay與小鐵人泳渡日月潭等,讓學習刺激少、不知道怎麼找生活樂趣,住在有木偏遠山區的小孩子們生活有了陪伴,添加多采多姿的童年樂趣。

絲瓜小隊的點滴

現年26歲的阿凱,從9歲小學三年級從身為絲瓜小隊的一員,那時跟著峻哥的腳步一起種絲瓜,從搭棚發芽到結果,也曾體驗過新種的絲瓜苗,隔沒兩天就被颱風的大風大雨侵襲,還有因施肥技法不佳,讓絲瓜過度施肥,不是壯碩反倒枯萎等,體驗生活試驗的失敗到成功。

阿凱對絲瓜小隊最有印象的大活動就是單車環島與蘭嶼的longstay。單車環島,對小學生無疑是個重大挑戰,因為連同許多大人一生都難有這樣的經驗,峻哥領著一群五六年級的孩子們,接受著各種環島前的前備練習,全體是既緊張又帶著興奮感,不料出發前,阿凱在打樂樂棒球,接一個高飛球,飛撲滾到水泥地上,手肘狠狠撞上水泥地重大骨折﹐所幸出發前有些時間能調養恢復,他變成騎單車與坐保母車交錯的狀況參與,而那時的傷是埋鐵片固定維持正常機能,現在鐵片就成為他手的一部分,而蘭嶼longstay的深刻印象就是當時回程時間遭遇颱風,他們因此還在蘭嶼多待了好些日子,才回三峽,多了許多歡樂時光。

有木國小絲瓜小隊,是小草書屋的前身,創辦人峻哥會到有木國小,課後帶著學校老師看到有陪伴需求的孩子們,種絲瓜、溪邊烤肉、玩耍與寫功課的日常,與特別設計的活動:單車環島、蘭嶼longstay與小鐵人泳渡日月潭等,讓學習刺激少、不知道怎麼找生活樂趣,住在有木偏遠山區的小孩子們生活有了陪伴,添加多采多姿的童年樂趣。

阿凱的人生經歷

國中開始,因要維持生活需求,阿凱經歷各種打工,多在餐飲服務業,從國中時在家附近的山林裡花園餐廳打工,經歷外場服務生到內場菜口,而高中大學經歷手搖飲、牛排店與央廚烹調等工作,期間時不時會想起小時候照顧他的大哥哥峻哥與羽涵姐姐回來看他們。因為早年打工的經驗,他念大學就選餐飲管理專業,後來也到峻哥經營的甘樂食堂打工近三年,後續峻哥新計畫的禾乃川國產豆製所成立,他也進去學習與幫忙,那時他大學是午間班,所以早上上班到中午,下午一點前趕往學校上課,後面大學畢業,進到禾乃川擔任正職的製漿師,從被峻哥照顧的孩子,變成工作中的夥伴。

阿凱眼中的峻哥

峻哥,是個做事有計畫與看事理性的大哥哥,在小時候陪伴調整他的脾氣差,用一些方式說給他懂得,阿凱漸漸接受與收歛調整了自身的脾氣。一直看著峻哥的背影前進,覺得峻哥就是一個在獅群中的獅王,佩服他的強悍,敬重他的堅定。

「生活就像海洋,唯有意志堅強的人,才能到達彼岸」,在阿凱眼裡,峻哥就是擁有堅定意志航行前進的人,即使要花時間,他一定會抵達他理想生活的彼岸。

有木國小絲瓜小隊,是小草書屋的前身,創辦人峻哥會到有木國小,課後帶著學校老師看到有陪伴需求的孩子們,種絲瓜、溪邊烤肉、玩耍與寫功課的日常,與特別設計的活動:單車環島、蘭嶼longstay與小鐵人泳渡日月潭等,讓學習刺激少、不知道怎麼找生活樂趣,住在有木偏遠山區的小孩子們生活有了陪伴,添加多采多姿的童年樂趣。

給小草書屋學弟妹的話

而他想跟小草學弟妹們說的一句話是「墓有重開之日,人無再少之顏」,現在生活中經歷許多來自學校或是小草書屋的學習與體驗,尤其是那些有些辛苦的難得的學習或挑戰,在年紀小的時候,有人用心規劃安排,是很棒的事。因為長大了,那些認真過體會過用力過的,都會累積成人生美好而獨特的珍貴,是長大體會不到的。

 

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